方晋：要缩小城乡差别、实现乡村全面振兴，一定要从儿童做起

　　9月12日，“2024中国城 乡发(fā)展论坛”在北(běi)京举行。中国发展研究基(jī)金会副理事长(zhǎng)兼秘书长(zhǎng)方晋出席并演讲。

　　方晋谈到，实(shí)现乡村振兴要从儿童做起。我国儿童发展城乡之间差距还是非常大的，大量农村儿(ér)童生活在不利的家庭和(hé)社 会环境当(dāng)中，特别(bié)是单亲、留守、隔(gé)代抚(fǔ)养这(zhè)些现象是很普遍(biàn)的。在一些欠发达农村(cūn)地区，家庭环境、社会环境还存在很多风险因素，并且孩子的认知能(néng)力(lì)、非认知能力(lì)和
城市儿童差距还是非常(cháng)大的。

　　为什么要(yào)从儿童做起？方晋解释到，儿童早期发展理论来自于神经(jīng)科学、行为学(xué)、心理学、经济(jì)学的(de)支撑，因为儿童早期是人的大脑(nǎo)还有很多重要的感(gǎn)官发育的(de)最敏感(gǎn)的(de)、黄金的时期。包括不同(tóng)收入(rù)家庭的(de)孩子他们每天(tiān)接触的词汇量在(zài)16个月以前是(shì)差(chà)不多的，越往后差(chà)距越大。到了3岁，低收入家庭(tíng)孩子每天只(zhǐ)听到四五百(bǎi)个词汇，但是高收入家庭 孩子每天可以接触1200个词汇，这个差距会越来越大。

　　此外，他指出(chū)，还有贫困代际传递问题(tí)。国外的研究显示，小时候(hòu)贫(pín)困(kùn)，到了中年贫困的可能性依然(rán)很大，说明社会流动性是(shì)有固化(huà)的问题。

　　所以，要在儿童早期，特别对(duì)于贫(pín)困地区(qū)的儿童要进行干预。方晋提到(dào)，诺(nuò)贝尔经济学家获得者詹姆斯(sī)·海可曼的研究显(xiǎn)示(shì)，对于(yú)人力资本投入年龄越早，成本越低，回报(bào)越高，儿童早期(qī)到学前教育、学校教育、职业培训对(duì)教育投资肯定都是有回报的，但(dàn)是越早投(tóu)入回(huí)报越高。

　　方晋认为(wèi)，儿(ér)童发展是乡村(cūn)振兴的根(gēn)基(jī)。对于个体而言(yán)，儿童(tóng)早(zǎo)期奠定他一(yī)生的发展；对于整个国(guó)家对于整个社会而言，今天(tiān)的儿童是未来建设中国现代化的主力军，所以现在就要对他们(men)进行(xíng)投(tóu)入。

　　最(zuì)后，他再一次强调，要(yào)缩小(xiǎo)城乡(xiāng)差别、实现乡(xiāng)村全面振兴，一定要从儿(ér)童早期做起。

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责(zé)任编辑：李昂

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